Tablets en tv bij peuters: wat is verantwoord

Ik hoor vaak de vraag: “Is digitaal speelgoed voor mijn peuter wel verantwoord?” Ik snap die zorg heel goed. Ik ben zelf ouder en merk dat er steeds meer schermen om ons heen zijn, zeker voor kinderen. Toch ben ik er niet per se tegen. Er zijn beslist voordelen te behalen uit interactief, elektronisch speelgoed, maar ik zie ook dat traditionele speeltijd een boel moois oplevert. Hoe vind je een goede balans tussen digitale en niet-digitale opties voor je peuter? Daar duiken we samen in, want ik wil je graag helpen bij het maken van een bewuste keuze.

Waarom digitale speeltijd zo aantrekt

Ik herinner me hoe mijn kleintje gefascineerd was door felle kleuren en muziekjes op een tablet. Digitaal speelgoed peuter is nu eenmaal spannend. Denk aan een kindertablet of een interactief spelletje op tv. Het zingt, praat en reageert. Dat is natuurlijk reuzeleuk voor zo’n jong kind. Bovendien is het voor jou als ouder soms aantrekkelijk om je peuter even zoet te houden wanneer je snel iets in huis wilt doen.

Toch zie ik in onderzoek dat veel ouders twijfelen over de waarde hiervan. Parents melden dat kinderen minder praten en minder creatief spelen wanneer er te veel digitale prikkels zijn. Ook komt het voor dat een kind passief achter een scherm zit. Dat is niet altijd bevorderlijk voor de taalontwikkeling of sociale interactie. Tegelijk is er zoiets als “digitaal leren,” waarbij peuters via apps letters of cijfers ontdekken. Die balans vind ik het belangrijkste.

Wat betekent verantwoord gebruik

Met “verantwoord gebruik” bedoel ik dat je als ouder bewust bent van de schermtijd, de inhoud van het spel, en de manier waarop het speelgoed wordt ingezet. De World Health Organization (WHO, 2019) geeft als richtlijn dat kinderen onder de twee jaar eigenlijk geen schermtijd nodig hebben, en dat kinderen tussen de twee en vijf jaar het beste niet langer dan één uur per dag naar een scherm kijken. Dat is een belangrijke leidraad. Ik probeer zelf altijd te kijken naar:

Is de app of het speelgoed leerzaam, of biedt het vooral passief vermaak?
Zit ik erbij om samen te spelen en te praten, of laat ik mijn peuter alleen?
Lukt het om ook aan andere vormen van spel te komen – bijvoorbeeld puzzelen of bewegen?

Als je een evenwicht zoekt, kun je al snel voorkomen dat je peuter alleen maar op een tablet drukt. Dat vraagt wat planning. Maar geloof me, het is de moeite waard om te kijken hoe je die digitale en niet-digitale wereld met elkaar kunt verbinden.

Voordelen en valkuilen

Ik zie veel onduidelijkheid over wat digitale speeltijd nu precies oplevert. Hieronder zet ik de pluspunten en de mogelijke gevaren op een rij.

Pluspunten van digitaal speelgoed

Veel interactieve elementen: Geluidjes, lampjes en animaties houden peuters alert.
Educatieve opties: Sommige apps focussen op woordjes leren, tellen of kleuren herkennen.
Gemak voor ouders: Een digitale speeltafel of tablet kan een uitkomst zijn als je even bezig bent in de keuken.
Aansluiting bij moderne wereld: Peuters gaan later ook met computers en tablets werken, dus een beetje vertrouwd raken kan nuttig zijn.

Nadelen van te veel schermtijd

Minder communicatie: Uit onderzoek blijkt dat kinderen met elektronisch speelgoed vaak minder woorden gebruiken en minder ouder-kindinteractie hebben.
Passief gedrag: Je peuter laat zich soms “vermaken” zonder zelf iets te ondernemen. Dat belemmert de ontwikkeling van creativiteit.
Kan druk op de ogen verhogen: Lang turen naar fel licht is voor kleine oogjes vermoeiend.
Schermtijd kan ten koste gaan van bewegingsmomenten. Kinderen hebben naast cognitieve prikkels ook motorische uitdagingen nodig.

Tips voor een gezonde balans

Het zoeken naar evenwicht hoeft niet ingewikkeld te zijn, maar vergt wel wat bewuste keuzes. Ik kijk meestal naar drie zaken: de duur, de inhoud en hoe ik zelf meedoe. Hieronder een paar tips die mij helpen:

Stel een vaste schermtijd in: Bijvoorbeeld 20 minuten digitaal speelgoed, daarna iets anders doen.
Kies kwalitatieve content: Leerzame apps die gericht zijn op tellen of taal zijn geschikter dan hersenloze spelletjes.
Blijf in gesprek: Gebruik digitale momenten ook om woordjes te benoemen en te praten over wat jullie op het scherm zien.
Wissel af met actief spelen: Ga bijvoorbeeld daarna aan de slag met sport en beweging peuter, zodat je samen kunt rennen, springen of dansen.

Welke apparaten vallen op

Veel peuters ontdekken als eerste de smartphone van papa of mama. Ook de tablet of tv trekt hun aandacht. Die apparaten liggen immers binnen handbereik. In een onderzoek werd zelfs aangegeven dat de smartphone het meest aangeboden digitale apparaat is. Bij mij thuis merk ik dat een tablet snel in die kleine handjes belandt, omdat het makkelijk te bedienen is. Toch probeer ik duidelijk grenzen te stellen en ook samen te kijken wat er gebeurt op het scherm. Zo voorkom ik dat mijn peuter in z’n eentje naar filmpjes zit te kijken en er niets over deelt.

Handige co-viewing strategie

Co-viewing betekent: samen kijken, samen spelen en praten. Ik vind het een fijne aanpak. Het zorgt ervoor dat je direct vragen kunt stellen (“Welke kleur zie je nu?”) en zelf commentaar kunt geven (“Kijk, dat hondje blaft, wat een grappig geluid…”). Zo wordt digitaal speelgoed niet alleen vermakelijk, maar ook een stimulans voor taal en hechting. Daarbij let ik op het volume, want harde geluiden kunnen stressvol zijn voor kleintjes. Een zachte, vriendelijke kinderstem in een app is prettiger dan knallende geluidseffecten.

Mijn digitale aanraders van bol.com

Ik krijg vaak de vraag welke producten ik dan handig vind. Hieronder mijn persoonlijke lijstje met voorbeelden. Let op, niet alle producten zijn “perfect,” maar ik vind ze bruikbaar als ik actief meedoe.

VTech Baby Tablet:

Speelt vrolijke liedjes en laat peuters kennismaken met letters en cijfers.
Drukknoppen die licht geven, geschikt voor beginnende hand-oogcoördinatie.

Fisher-Price Smart Stages Laptop:

Heeft verschillende leerstappen en groeit mee met de leeftijd.
Nodigt uit tot meezingen en doet dit op een rustige, kindvriendelijke toon.

LeapFrog Mijn Eigen Laptop:

Besteedt aandacht aan letters, dieren en basisbegrippen.
Helpt met simpele woordjes en stimuleert interactie door knipperende lichtjes.

Ik ben zelf kritisch en gebruik deze apparaten niet dagelijks. Maar als digitaal speelgoed peuter kan prikkelen, dan liefst op een speelse, leerzame manier.

Klassiek speelgoed blijft sterk

Natuurlijk denk ik ook aan traditioneel speelgoed. In de research staat dat ouders meer praten, meer oogcontact hebben en meer samen spelen als er geen scherm of elektronica tussen zit. Dat is een sterk argument voor puzzels, blokken, poppen en meer. Ik heb gemerkt dat mijn peuter dan vaak creatiever wordt en zelf verhalen verzint.

Met analoog speelgoed voelen kleintjes het materiaal, ruiken soms de verf van houten blokken, en gebruiken hun fantasie. Uit het onderzoek blijkt zelfs dat er meer ouder-kindinteractie plaatsvindt bij traditioneel speelgoed dan bij digitale alternatieven. Bovendien bevordert het motorische vaardigheden en de taalontwikkeling: laat je peuter bijvoorbeeld stapelen, bouwen en benoemen wat hij of zij doet.

Waarom klassiek zo krachtig is

Stimuleert tastzin en grove/fijne motoriek: Het oppakken, bewegen en manipuleren van speelgoed is belangrijk voor de ontwikkeling.
Geeft ruimte voor verbeelding: Een pop kan ineens een superheld worden, een stapel blokken een kasteel.
Goed voor taal: Je praat over wat je ziet of bouwt, en je peuter leert zo spontaan nieuwe woorden.
Inzetbaar in allerlei situaties: Je kunt buitenspeelgoed peuter gebruiken in de tuin, of binnen aan de slag met bijvoorbeeld peuter puzzel.

Mijn favorieten voor peuters

Ik ga zelf graag voor speelgoed dat stevig is, want peuters zijn niet altijd zachtzinnig. Op bol.com vind je heel veel keuze. Een paar voorbeelden:

Houten Blokken-set (bijvoorbeeld van Janod of New Classic Toys): Lekker bouwen en kleuren herkennen.
Puzzels met grote stukken: Stimuleert cognitieve en motorische ontwikkeling.
Verkleedkleren of poppen: Fantasiespel en rollenspel gaan hiermee vanzelf.
Kleine instrumentjes: Denk aan een tamboerijn of xylofoon om ritmegevoel te prikkelen.

Ik merk dat mijn peuter door dit soort speelgoed vaak tot eigen ideeën komt. Zo wordt “speeltijd” echt ontdekkend en betrokken.

Aan de slag met digitaal versus traditioneel

Wat nu als je twijfelt tussen digitale of niet-digitale opties? Ik heb een korte tabel gemaakt om de verschillen wat overzichtelijker te tonen. Let wel, dit is geen wet van Meden en Perzen, maar een hulpmiddel om de kenmerken naast elkaar te leggen.

Kenmerk	Digitaal speelgoed	Traditioneel speelgoed
Interactie met ouder	Minder ouder-kindpraat, vaak passief	Intensievere communicatie
Ontwikkelingsgebieden	Kan cognitief prikkelen, minder motorisch	Sensorisch, motorisch, sociaal, cognitief
Creativiteit	Vaak beperkt tot de softwarefunctie	Stimuleert fantasie en eigen inbreng
Oudermediation	Vereist co-viewing voor beste effect	Vanzelfsprekend meespelen en praten
Voorbeeld uit onderzoek	Kinderen vocaliseren minder	Kinderen praten meer, meer contact

Bij digitaal speelgoed merk ik dat de mate van leerzaamheid afhangt van hoeveel jij als ouder erbij blijft. Als ik zelf actief betrokken ben, dan stel ik vragen en leg ik dingen uit. Dat maakt het al snel “interactief” op een andere manier. Maar als mijn peuter alleen achter een elektronisch speeltje zit, daalt de kwaliteit van de interactie en worden er ook minder woorden gebruikt.

Stapsgewijs introduceren

Soms hoor ik: “Maar ik wil niet dat mijn kind helemaal achterloopt op de digitale wereld.” Ik snap dat, want media maakt deel uit van onze huidige samenleving. Toch is langzaam introduceren meestal beter. Ik heb gemerkt dat mijn peuter eerst traditionele manieren van spelen ontwikkelde, zodat hij op eigen houtje dingen kon bedenken. Daarna ben ik beetje bij beetje digitale elementen gaan toevoegen.

Start met korte sessies: Begin met 10 tot 15 minuten en bouw desnoods uit tot 20 à 30 minuten als je merkt dat je peuter het aankan.
Let op signalen: Is je kind erg springerig na afloop? Of juist extra moe en prikkelbaar? Speelt je peuter zelfstandig verder, of is er niets meer interessant?
Zorg voor variatie: Als mijn peuter klaar is met een korte digitale activiteit, gaan we vaak knutselen, blokken stapelen of rijden en fietsen peuter ontdekken.
Bied begeleiding: Wijs op details, leg uit wat er gebeurt, en noem de kleuren en vormen die jullie zien op het scherm.

Extra ideeën voor een actieve speeltijd

Zelf probeer ik schermgebruik te combineren met beweging. Soms zoek ik via een dansvideo op de tv een makkelijke choreografie die mijn peuter kan volgen. Dat is al een stuk actiever dan alleen passief kijken. Ik doe meestal vrolijk mee en we lachen om rare pasjes. Daarna gaan we lekker de tuin in voor sport en beweging peuter. Die afwisseling is goud waard. Zo blijft het energielevel gezond.

Speel “Raad het geluid” met een app: Laat korte geluiden horen en vraag je peuter wat het is. Praat erover.
Gebruik een camera-functie om samen foto’s te maken van speelgoed en er later verhaaltjes bij te verzinnen.
Zoek een app waarmee peuters eenvoudige puzzels schuiven op het scherm, en wissel dat af met echte puzzels.

Door die combinatie hoeft de digitale wereld geen “vijand” te zijn, maar een aanvulling op het echte leven.

Mediatie en regels

In het onderzoek staat dat ouders vaak restricties (tijdslimieten en inhoudsrestricties) of co-viewing toepassen bij digitale speeltijd. Voor mij zijn beide strategieën belangrijk. Ik stel simpele regeltjes op, zoals “Maximaal 20 minuten op de tablet” en “Mama of papa zit erbij.” Ook probeer ik uitleg te geven over wat er op het scherm gebeurt. Zo wordt digitale tijd meer een gezamenlijke activiteit dan iets dat een kind in z’n eentje doet.

Daarnaast merk ik dat geluidsvolumes en flikkerende lichten soms snel op de zenuwen kunnen werken. Ik zet zulke effecten liever zachter of uit. Dat schept meer rust en zorgt dat je peuter niet overprikkeld raakt. Zeker bij speelgoed dat veel lampjes, muziekjes en stemmen tegelijk afspeelt, is het fijn om te weten hoe je dit kunt reguleren.

Kiezen voor het juiste digitale product

Niet al het digitale speelgoed is hetzelfde. Sommige elektrische of elektronische speeltjes zonder scherm geven licht en geluid, maar bieden misschien weinig educatieve waarde of interactie. Volgens onderzoek vinden ouders die producten vaak minder stimulerend dan bijvoorbeeld een educatieve tablet. Het loont dus om kritisch te zijn bij je aankoop.

Check leeftijdsadvies: Sluit het speeltje aan bij de ontwikkelingsfase van je peuter?
Lees reviews: Andere ouders noemen vaak plus- en minpunten.
Kijk naar de mogelijkheden: Is het simpelweg een rijdend autootje met een batterij, of leert je peuter ook iets over vormen, woorden of dieren?
Houd rekening met passieve of actieve deelname: Kan je kind meedoen door vragen te beantwoorden, zelf knopjes te bedienen, of is het vooral een show?

Als een product alleen maar lawaai maakt, vraag ik me af: levert dit echt iets op? Dan pak ik liever de blokken of ga ik samen met mijn peuter waterpret peuter beleven in een badje.

Goede voorbereiding

Ik merk dat veel ouders een tablet of laptop geven zonder duidelijke begeleiding, omdat ze denken dat jonge kinderen er “toch wel mee overweg kunnen.” Dat is deels waar, maar het echte leren begint pas als we in gesprek blijven. Stel vragen als: “Wat gebeurt er als je op dit knopje drukt?” of “Welke kleur zie je nu?” Ik probeer regelmatig te pauzeren om te checken of mijn kind nog begrijpt waar het over gaat. Dit bevordert de taalvaardigheid en concentratie.

Ook plan ik vaste momenten op de dag. Bijvoorbeeld na het ontbijt 10 minuten digitale speeltijd, en aan het eind van de middag nog eens 10 minuten. Zo is het voorspelbaar. Mijn peuter weet vaak al: “Na deze activiteit gaan we lekker puzzelen of muziek maken.” Dat maakt de overgang minder moeizaam als de tablet moet worden weggelegd.

Wat als je peuter toch blijft vragen?

Sommige kinderen vinden digitaal speelgoed zó leuk dat ze er telkens om vragen. “Mag ik nog tv kijken, mag ik nog op de tablet?” Ja, dat herken ik. Als ik merk dat mijn peuter blijft zeuren, probeer ik kalm uit te leggen waarom we ook andere dingen gaan doen. “We gaan nu even buiten spelen, dat is beter voor ons lijf en het is leuk om te rennen en fietsen.” Dan wijs ik bijvoorbeeld op rijden en fietsen peuter. Die afwisseling van binnen- en buitenspeelgoed houdt het spel fris.

Ik merk ook dat belonen met extra schermtijd niet altijd handig is. Uit onderzoek blijkt dat het koppelen van een cadeautje of schermtijd aan gewenst gedrag de intrinsieke motivatie kan ondermijnen. Veel ouders doen dit wel (“Als je je bord leeg eet, mag je 10 minuten iPad”), maar dan wordt schermtijd een beloning in plaats van een gewone activiteit. Ik doe het liever niet, om te voorkomen dat mijn peuter digitale speeltijd als “het hoogste goed” gaat zien.

Hoe digitale en traditionele wereld samengaan

Een van mijn favoriete manieren om digitaal en traditioneel te combineren, is om eerst samen iets op de tablet te doen en dit daarna na te spelen of uit te beelden met klassiek speelgoed. Stel, we hebben net een app met dieren gekeken, waar je geluiden moet raden. Vervolgens pakken we knuffeldieren of spelen we met poppen en bootsen de geluiden na. Ik noem dit “hybride spel.” Het geeft een kind de kans om digitale indrukken om te zetten in fysiek spel.

Laat je kind foto’s maken van zijn of haar speelgoed en maak er een mini-fotoboek van. Daarna kan je peuter de echte blokken stapelen en vergelijken met de foto’s.
Speel eerst een digitaal puzzelspel, en maak vervolgens zelf een echte peuter puzzel aan tafel.
Kijk een kort filmpje over kleuren en ga dan verven of tekenen.

Zo loopt alles in elkaar over, en dat is nou precies het samenspel dat ik waardevol vind.

Ouders in de hoofdrol

Iets wat ik telkens uit het onderzoek haal, is dat de kwaliteit van interactie veel hoger is wanneer wij als ouders actief meedoen. Elektronische speeltjes die “voor ons” praten, nemen een stuk contact weg. En tja, dat is best zonde. Als je echter bewust tijd vrijmaakt, kan digitaal speelgoed nog steeds een leerzaam onderdeel zijn.

Natuurlijk ben ik ook niet elke dag vol energie. Soms zet ik gewoon de tv aan zodat ik kan koken. Maar door me er verder bewust van te blijven, zorg ik ervoor dat dit niet de norm wordt. Ik probeer met zo’n korte tv-pauze al snel erna weer iets samen te ondernemen. Het helpt om daar een lichte routine in te ontwikkelen.

Wat zegt onderzoek over taal en gedrag

Ik vind het fascinerend dat sommige studies laten zien dat kinderen met elektronische speeltjes minder woorden horen van hun ouders, en zelf ook minder praten. Het speelgoed maakt veel “herrie” en de ouder is daarin vaak toeschouwer in plaats van deelnemer. Een peuter kan hierdoor minder oefening krijgen in spreken en luisteren.

Volgens de American Academy of Pediatrics kan te veel schermtijd ook de ouder-kindinteractie verstoren. Ik merk dat ik wel eens geneigd ben snel even op mijn telefoon te kijken als mijn kind ook een scherm voor zich heeft. Daar probeer ik bewust mee te stoppen, want dat moment van samen spelen is eigenlijk heel bijzonder.

Hoe ik zelf digitale tijd inplan

Misschien helpt het je om te zien hoe ik een gemiddelde speeldag inricht. Ik noem een voorbeeldschema, maar voel je vrij om te variëren:

Ochtend na het ontbijt

10 minuten digitale speeltijd: samen een app gebruiken die dieren of letters laat zien.
Daarna samen een paar pagina’s lezen in een prentenboek of spelen met speelgoed peuter zoals houten blokken.

Eind van de ochtend

Even naar buiten voor buitenspeelgoed peuter of een wandeling in het park.
Lunch en rusttijd.

Eind van de middag

Eventueel nog 10 minuten digitaal speelgoed, zoals de VTech Baby Tablet, met geluid uit of laag volume.
Vervolgens een actieve activiteit: dansen, samen koken, of lekker bouwen.

Vroege avond

Geen beeldschermen meer, om het hoofdje tot rust te laten komen voor het slapen.

Zo wissel ik fysieke en digitale spelmomenten af. Ik merk dat mijn peuter hierdoor genoeg prikkels krijgt, maar niet overvoerd wordt. Het helpt mij ook om de tijd niet zomaar te laten wegglippen.

Mijn klassieke aanraders van bol.com

Als we het dan toch hebben over balans, wil ik ook wat klassiek speelgoed aanraden. Dat is tenslotte de basis van veel ontwikkeling. Een aantal opties die bij mij thuis favoriet zijn:

Duplo of Mega Bloks: Heel soepel in elkaar te klikken, en eindeloos te stapelen of af te breken.
Klei of kinetisch zand: Stimuleert de zintuigen, bouwt fijne motoriek op.
Houten vormenstoof: Peuters leren vormen herkennen en trainen hun oog-handcoördinatie.
Een pop of knuffel: Laat je kind rollenspel bedenken. “Dit is mijn baby…” en voor je het weet ben je in een grappige verzonnen wereld.

Deze klassieke hulpmiddelen bevorderen meerdere ontwikkelingsgebieden: cognitief, motorisch, sociaal en emotioneel. Ik zie mijn peuter soms vol overgave praten tegen een pop, en dat is prachtig om te horen.

Aandachtspunten als je digitaal gebruikt

Regelmatig pauzeren: Peuters kunnen snel overprikkeld raken van te veel digitale indrukken.
Materialen afwisselen: Bijvoorbeeld een halfuurtje digitaal, daarna bouwen of tekenen.
Hulpvragen stellen: “Waar zie je de rode auto?” “Welke vorm is dat?” Dat activeert hun brein.
Check de houdbaarheid: Werkt de app na een paar keer nog, of is de lol er al af? Soms is een klassiek speeltje langer interessant.

In mijn ervaring is digitaal speeltijd vooral zinvol als het een onderdeel blijft van een groter speelpalet. Juist die variatie maakt het leerzaam en leuk voor je peuter.

Handige reflectie: wat merk je aan je kind?

Een goede graadmeter is altijd het gedrag en de stemming van je peuter. Ik let erop of mijn kind vrolijk en betrokken blijft, of zich eerder terugtrekt en hangerig wordt na een tijdschermgebruik. Soms zie ik dat mijn peuter gewoon niet meer luistert als hij net lang achter een scherm heeft gezeten. Dan zijn we te ver gegaan.

Sidenote: Bij heel jonge peuters kan te veel digitale input vermoeiend zijn. Soms slaat dat om in overprikkeld gedrag, zoals huilen of driftbuien. Herken je dat? Dan is het goed om even helemaal “schermvrij” te gaan. Ga samen wat rustigs doen, zoals tekenen, lezen of prakjes koken in een kinderkeukentje.

Inspiratie bij weinig tijd

Iedereen heeft het druk. Soms denk ik: “Pff, laat ik gewoon de tv aanzetten, dat is zo makkelijk.” Maar een kleine voorbereiding kan wonderen doen. Een bak speelgoed op tafel klaarmaken, een paar toffe kinderboeken binnen handbereik leggen, of alvast wat muziek klaarzetten om te dansen kost maar een paar minuten. Dan merk ik dat mijn peuter net zo lief met simpele, klassieke dingen aan de slag gaat en zelfs actiever speelt.

Wil ik toch per se schermtijd inzetten, dan kies ik voor een kort, interactief moment. Daarna klap ik de tablet dicht. En surprise: vaak bedenkt mijn kind al snel iets nieuws met speelgoed dat in de kamer ligt. Dat is voor mij hét teken dat de fantasie weer aan het werk is gegaan.

Geen conclusie, wel een aanpak

Met al deze inzichten hoop ik dat ik je wat steun geef bij de vraag hoe je digitaal speelgoed voor je peuter kunt inzetten. Ik ben fan van een middenweg: de digitale wereld is niet slecht, het gaat om de manier waarop je ‘m gebruikt. Zelf gebruik ik tablets en interactieve speeltjes als een klein onderdeel van de dag. Ik wissel het af met traditionele activiteiten en streef naar echte interactie.

Zo bouw je stap voor stap aan een gezonde, speelse omgeving voor je peuter, waarin hij of zij zowel klassieke als digitale ontdekkingen kan doen. En onthoud, als iets niet goed voelt, kun je het altijd bijsturen. Jouw band met je kind en de kwaliteit van jullie samenspel staan voorop. Je peuter groeit tenslotte het hardst door jouw liefdevolle aandacht, in welke vorm dan ook. Met de juiste balans (en een flinke dosis knuffels en lol) komen we een heel eind.

Als jij je prettig voelt met deze mix, gaat je peuter er vast ook van genieten. En dat is misschien wel het beste antwoord op die eeuwige vraag over tablets en tv: verantwoord gebruik is vooral bewust en betrokken gebruik. Je hoeft het wiel niet opnieuw uit te vinden, maar met kleine stapjes ontdek je vanzelf wat voor jullie werkt. Ik wens je veel speelplezier en mooie momenten samen!